Onderwijs op maat

De schoolloopbaan van u kind

Een kind begint op De Cirkel-Zuid als vierjarige in groep 1 en eindigt als twaalf- of dertienjarige leerling in groep 8. Hierop zijn uitzonderingen mogelijk b.v. bij verhuizingen.

Soms is het wenselijk om sneller of langzamer de basisschool te doorlopen. In ieder leerjaar wordt nadrukkelijk rekening gehouden met het ontwikkelingsniveau van het individuele kind.

Hoe wordt er gewerkt in de groepen 1 en 2?

- De kleutergroep bestaat uit 4-, 5- en 6-jarigen.
- Zo ervaart elk kind wat het betekend om jongste, middelste en oudste kleuter te zijn.
- De kleuters werken in hoeken volgens de thema's van het Piramide-programma.
- Een thema duurt ongeveer 6 weken.
- Daarna worden er nieuwe hoeken gemaakt.
- De kleuter leert spelenderwijs de wereld om zich heen kennen.

De methode die gebruikt wordt is Cito Piramide, een beproefde methode die er heel sterk op gericht is om de woordenschat en taalvaardigheid van jonge kinderen te vergroten. Dit grbeurt in groepslesjes en spelsituaties in de diverse speelleerhoeken. Onze leerkrachten zijn hiervoor speciaal geschoold en volgen regelmatig extra trainingen voor Piramide, samen met de leidsters van peuterspeelzaal 'Pluk'. De begeleiding van de kinderen bij peuterspeelzaal 'Pluk' en op onze basisschool vormen een doorgaande lijn. Het dagritme, de regels en de structuren zijn in de basis gelijk en worden op een hoger niveau herhaald. Dit biedt de kinderen veel houvast en veiligheid en waarborgt tevens een goede verankering van het op de peuterspeelzaal gestarte basisprogramma.

Binnen deze gedegen methode worden de kinderen die moeite hebben met de leerstof extra ondersteund door een 'tutor'. een speciaal geschoolde onderwijsondersteuner die de kinderen vooraf kennis laat maken met allerlei woorden en begrippen die in de groepslessen en in het hoekenspel gebruikt gaan worden. Zo zijn deze kinderen beter voorbereid en begrijpen zij sneller waar in de groep en in spelsituatie over gesproken wordt.

Hoe krijgen de leerlingen in groep 3 t/m 8 les?

- De Cirkel werkt volgens een leerstof-jaarklassensysteem, met veel aandacht voor de individuele ontwikkeling van elk kind. Dit betekent dat een kind de mogelijkheid heeft om in de eigen klas op bepaalde gebeiden op een ander (hoger of lager) niveau te werken.
- De basisvakken zoals rekenen, lezen en taal doen we zo veel mogelijk 's morgens op hetzelfde tijdstip in alle groepen. In deze 'bloktijden' bestaat de mogenlijkheid voor de kinderen om in andere groepen op eigen niveau les te krijgen.
- Wij werken volgens het model van de effectieve instructie. In principe begint dan elke les met een korte klassikale instructie, waarna een herhaalde instructie plaatsvindt voor risicoleerlingen. Aan het eind van de les volgt altijd een gezamelijke evaluatie en krijgen de kinderen direct feed-back. Ook wordt gekeken of het beoogde leerdoel bereikt is.
- Inoefenen en verwerking gebeuren in groepjes of individueel.
- Bij taal en rekenen wordt er gewerkt volgend het contractonderwijs.
- De bedoeling is in de nabije toekomst ook de zaakvakken op deze wijze aan te bieden, Dit gebeurt nu al in een enkele groep.
- Er wordt gewerkt met een instructietafel, waar na de groepsuitleg individuele instructie gegeven wordt aan de leerlingen, die extra uitleg nodig hebben.
- Vlotte leerlingen krijgen uitbreidings- en verdiepingsstof aangeboden.
- Er wordt veel aandacht besteed aan de uitbreiding van de woordenschat.
- Voortgezet technisch lezen gebeurt in groepsoverschrijdende niveaugroepen.